Для современного общества, педагогов, родителей, актуальна, есть проблема нравственного воспитания детей.
На ребенка возлагается огромное количество информации, начиная с момента рождения, которая может неправильно отразится на нравственном развитии ребенка, размыть правильные нормы поведения и правила общения с окружающим миром. Поэтому, большинство родителей задумывается, как же эффективно научить ребенка нравственности в современном мире.
Дети не могут без любви и помощи родителей, преобразиться в нравственно устойчивую личность.
Младенчество
В этот период малыш чувствует себя центром Вселенной, так как по первому зову, он получает внимательный и чувствительный отзыв от родителей. Они заботятся, кормят, носят на руках своего кроху. Как раз в этот момент у малыша формируются и развиваются первые чувства, которые становятся его личной формой поведения.
Ползунковый возраст
Ребенок уже четко понимает, что есть и другие люди, кроме родителей, со своими правами и потребностями. В доме существуют свои правила, узнавая об этом, ребенок понимает, что их необходимо узнавать и выполнять. Как правило, это расстраивает его. Но, поступает так, как велят ему взрослые. Так как он еще не может самостоятельно решать, что «плохо» или «хорошо».
Дошкольник
Это тот период, который считается поворотным в нравственном воспитании, он начинает понимать и усваивать семейные ценности. Что для его родителей актуально, автоматически актуальным становится и для него. Ребенок стремится стать взрослым, быть внимательным к другим детям, к нему приходит осознание концепции «золотого правила».
От семи до десяти лет
В этом возрасте, дети верят, что они обязаны слушаться родителей и взрослых. Также, формируется чувство справедливости. Они осознают необходимость правил и пытаются сами их создавать. У детей этого возраста, складывается собственное мнение, и оно не всегда совпадает с точкой зрения взрослого. Дети не любят ущемления своих прав и уважают чувство справедливости.
От десяти лет и до подросткового возраста
Чрезмерное стремление ребенка стать популярным, поэтому легко поддается влиянию окружающей среды и может впитывать их ценности. Он пытается применить к себе наиболее актуальные и разнообразные системы ценностей. И в этот момент, очень важно, родителям быть для него не авторитетным начальником, а выбрать роль советчика. Подростки уже проявляют интерес к общественному мнению, могут абстрактно рассуждать о ценностях и нравственных понятиях.
Таким образом, нравственное воспитание – это многогранный и сложный процесс, который требует максимум усилий и терпения от родителей и педагогов.